TRIZ適用事例（肥田）〜ギターの音を抑える方法〜

　音楽（ギター）をやっている私にとって、音が出るギターの練習に、 周囲の迷惑を考えながら練習することが、
　とても多かった。そこで、 創造的問題解決の方法を用いて、この問題を 解消できないかと考えた。
　私は、TRIZ/USITの技法を用いて研究し、その音を抑えて練習する解決策を提案する。

　まずここで、問題解決をするにあたって、解決すべき問題は何なのかを明確にする。ここでの問題は・･・
　『ギターを室内(部屋)で練習するとき、近隣に迷惑をかけないようにギターの音を抑える方法を考える』とする。

　また音楽にには様々な場合があり、練習方法が異なることも多いので、今回は私のやっている
　コード（和音）のアコースティックギターでの演奏練習をすることと、ストロークに強弱をつけることを条件に挙げる。

　以下に、問題となる部分を、列挙してみる。
　この問題の状況は どのようなことが関係し、関連しているのか。

ギターに関係する部分

　　 ○ギターを弾く環境とその場所に関係すること
　　　　　 ・部屋　（立地、位置）
　　　　　 ・壁　　（材質、枚数、厚さ）
　　　　　 ・時間帯
　　 ○ギター本体とそれに関係するもの
　　　　　 ・ギターの種類 (様々な種類のギターがある、エレキ、エレアコ、セミアコ、アコースティック)
　　　　　 ・弦　　(音自体を作り出す部分)　弦の種類　ナイロン弦、ブロンズ弦　弦の硬さ(ゲージ)、light〜Heavy
　　　　　 ・ボディ(ホールで音を反響させて増幅させる
　　　　　 ・ピック(弦をはじくためのもの)　　硬さ(THIN〜HARD)　 材質(プラスティック、金属、フェルト的な表面{ウクレレピック})
　　 ・音を出すことに関連するもの
　　　　　 ・ ピック
　　　　　 ・指　　(指ではじいても音は出る)
　　　　　 ・空気の振動

　これらの要素を時間的また、空間的に分析し、USITのParticles法にも適用できるような解決策を下図に記す。

　図：解決案図（軟らかいスポンジで作った、弦からの直接な吸音道具案）